Okulumuz çoğunluğu 5 ve 6. sınıf öğrencilerinden oluşan bir grup öğrenci ile Uluslararası Sosyal ve Duygusal Beceriler Araştırması yapıldı. Bu araştırmanın hedefi farklı ülkelerdeki öğrencilerin sosyal ve  duygusal becerilerini ölçmeyi ve bu becerilerin gelişmesini destekleyen veya desteklemeyen aile, okul ve çevre etmenlerini değerlendirmektir.